Flipped Classroom o Clase Invertida es un modelo pedagógico de aprendizaje y enseñanza en el cual gran parte de este proceso ocurre fuera del aula. La idea de esta modalidad es que los alumnos, a través de la tecnología sea por un vídeo motivador elegido por el docente o uno elegido por ellos, aprendan el contenido de la siguiente clase en sus casas, en una biblioteca o en donde puedan acceder a la información para que luego en el aula apliquen los conocimientos obtenidos y se desarrolle un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo. Como consecuencia de este método, el docente toma el rol de guía y deja de ser la única fuente de conocimiento. Este debe aprovechar el tiempo ganado para darle la atención al alumno y su aprendizaje. El siguiente vídeo les ayudará a comprender más sobre el tema. Les dejo un tutorial en el cual se explican las distintas expresiones...
Actualizado el día 29/06/2017 El conectivismo es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización. Es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital de esta era digital y globalizante. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje completo y no como una actividad individual en un mundo social digital en rápida evolución. El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes que no están por completo bajo control del individuo. El aprendizaje (definido como conocimiento aplicable) puede residir fuera de nosotros (al interior de una organización o una base de datos) que está enfocado en conectar conjuntos de información especializado, y las conexiones que nos permiten aprender más tienen mayor importancia que nuestro estado actual de conocimiento. ...
Soy de las personas que al finalizar una etapa de la vida le gusta hacer un balance de lo vivido y llegó el momento de hacerlo con mi experiencia personal durante este año en el área de Computación del Instituto Superior de Formación Docente N° 41 . La primer clase estaba con la expectativa de qué iba a suceder en la materia, qué actividades íbamos a hacer durante el año y les soy sincera, nunca creí que me iba a tomar tanto tiempo de la cursada pero con todo lo aprendido sé que valió la pena. Arrancamos con la creación de un blog y las entradas, algo que no era muy familiar en mi rutina diaria pero ahora hasta me parece divertido hacerlas. Por ello, a lo largo de la narración voy a compartir con ustedes las entradas que más me gustaron de mis compañeros para que puedan disfrutar el trabajo realizado por ellos también. La primera entrada se basaba en la creación y publicación del Entorno ...
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